Cercetarea în cadrul proiectului MHELM

Pe parcursul lunilor septembrie-noiembrie 2022, participanții proiectului MHELM au prezentat în cadrul mai multor evenimente științifice rezultatele cercetărilor realizate în cadrul proiectului.

L. Bugaian. Manageri și lideri: sunt ei diferiți? În cadrul celei de-a 3-a Conferințe internaționale economice „Competitivitate și dezvoltare sustenabilă în contextul integrării europene”, organizată în format online de către Facultatea Inginerie Economică și Business a UTM în parteneriat cu Institutul Național de Cercetări Economice pe 4 și 5 noiembrie 2021, dna Bugaian L. a prezentat rezultatele cercetării – Managerii și liderii: sunt ei diferiți?, elaborate în cadrul proiectului. Autoarea și-a adresat întrebările – dacă un bun manager este automat și un bun lider, și care ar fi diferența dintre leadership și management. Lucrarea prezentată face un rezumat și o sinteză privind constatările generale privind termenii de „lider” și „manager” în baza unor lucrări mai recunoscute în domeniu, identifică cele mai răspândite puncte comune, precum și diferențele în ceea ce privește acești doi termeni.

A. Cotelnic. și I. Dorogaia. Aplicarea modelului de excelență EFQM pentru instituțiile de învățământ superior (pe baza exemplului ASEM). În cadrul Conferinței științifice internaționale „30 de ani de reforme economice în R. Moldova: progres economic prin inovație și competitivitate” desfășurat la ASEM în perioada 24-25 septembrie 2021, dnele Dorogaia Irina și Cotelnic Ala au prezentat rezultatele cercetării realizate în cadrul proiectului, ce a avut ca obiectiv studierea aspectelor teoretice cu privire la modelul EFQM, în baza cercetărilor efectuate anterior de savanții din domeniu, precum și aplicarea acestui model pentru autoevaluarea calității proceselor în ASEM. Autoarele au prezentat metodologia de aplicare a modelului în cadrul ASEM.

A. Cotelnic și I. Dorogaia. Modele moderne de evaluare a calității în învățământul superior. În cadrul Simpozionului ştiinţifico-practic dedicat Zilei mondiale a calității, ce a avut loc pe, 11 noiembrie 2021, dnele Dorogaia Irina și Cotelnic Ala au pus în discuție unele modele de evaluare a calității în învățământul superior bazate pe orientarea către client și determinarea satisfacției părților interesate. Autoarele au realizat un studiu a diverselor modele de evaluare a calității în învățământul superior, care include atât abordarea teoretică a importanței calității în învățământul superior, cât și evidențierea modelului EFQM și aplicarea acestuia în cadrul universității Academiei de Studii Economice din Moldova, cu accent pe recomandările ce reies din analiza EFQM.